教师小程序：拍照代提交流程
当前对齐原型：
/teacher-mp/list、/teacher-mp/submit、/teacher-mp/history、/teacher-mp/grading-history、/teacher-mp/submission-status、/teacher-mp/submission-status-paper
最后更新：2026-04-22
流程定位
教师小程序当前承担完整的移动代提交链路，不只是“拍完即走”，而是包含三段：
- 从作业列表进入提交页，选择作业、班级、学生并连续拍照
- 提交完成后回看历史提交记录，定位某一页某一次上传
- 从提交汇总里找到未交学生，继续补拍或代提交
主流程
flowchart TD
A[教师进入小程序作业列表<br/>/teacher-mp/list] --> B[点击 提交作业]
B --> C[/teacher-mp/submit]
C --> D[选择纸质教辅或个性化作业]
D --> E[选择对应班级与学生]
E --> F[连续拍照并生成上传结果]
F --> G[返回提交记录<br/>/teacher-mp/history]
G --> H[按作业查看历史上传]
H --> I[打开某条记录]
I --> J[/teacher-mp/grading-history]
J --> K[按页切换该学生的提交记录]
K --> L{是否需要补拍?}
L -- 是 --> C
L -- 否 --> M[继续查看原卷]
N[教师进入提交汇总<br/>/teacher-mp/submission-status*] --> O[查看班级学生提交情况]
O --> P{是否有未交/异常学生?}
P -- 是 --> C
P -- 否 --> Q[留在汇总页查看统计]关键业务规则
- 当前提交流程同时支持
纸质教辅作业与个性化作业两类来源。 - 代提交前必须先绑定“作业 -> 班级 -> 学生”，不能直接无上下文拍照。
- 连续拍照时应尽量完成同一名学生的整份作业后再切到下一位学生。
- 若已拍照片却切换作业本、班级或学生，必须先弹确认并清空当前缓存。
- 提交记录粒度是“学生 + 页码 + 提交批次”，不是只有一条最终结果。
- 批改页和提交页都允许回看提交记录，避免教师在判断时只看到最新图片。
- 提交汇总页既是统计页，也是补提交流转入口。
- 纸质教辅与个性化作业可共用“提交汇总”心智，但纸质教辅会有独立的汇总页样式与数据口径。